INSTALACIÓN DE ÁREAS VERDES EN LA
TESECUNDARIA FRANCISCO VILLA DE LA JOYA MPIO. DE MAGDALENA JALISCO.
INTRODUCCIÓN
Posiblemente
tú leas este trabajo porque te preocupas por el medio ambiente, y tienes todos
los motivos para estar preocupado, el medio ambiente te necesita más que nunca,
la naturaleza necesita tu ayuda para sobrevivir diariamente, ya que conocemos
nuevas catástrofes que nos amenazan con la muerte de plantas y animales.
El aire está contaminado con productos
químicos y por escape de gases, el suelo con pesticidas, fertilizantes y
metales pesados, mientras tanto nuestra alimentación puede enfermarnos. Son
solo ejemplos para mostrar hasta qué punto nuestros actos y actividades han
dañado la tierra y deteriorado la calidad de vida de los seres humanos, a tal
grado de escasear cada día más los recursos naturales.
Pero
no todo es malo, muchas personas estamos
cambiando nuestro comportamiento, porque nos hemos dado cuenta de lo que sucede a nuestro
alrededor y nos esforzamos por no dañar aún más el medio ambiente.
El
ser humano en su afán de preservar los recursos naturales se unen formando
grupos y organizaciones que protegen los árboles en sus localidades, defender
los bosques, luchar para que los ríos vuelvan a tener nuevamente sus aguas
limpias y por el cuidado de los animales en peligro de extinción.
De ahí la importancia de elaborar pequeños
proyectos partiendo de la educación de nuestros alumnos en actividades propias
para fomentar el cuidado de su medio ambiente escolar como lo es “La
instalación de áreas verdes en su escuela”.
Antes
de iniciar con este proyecto, tenemos que tener en cuenta que queremos
conservar la tierra y nuestra escuela como lugar de vida y recreación para nosotros y para las siguientes
generaciones.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
A
través de las encuestas y recursos de recopilación de datos en cuanto las
problemáticas escolares en el cuidado
del medio ambiente, se llegó a la conclusión de la falta e importancia de
implementar acciones para la instalación de áreas verdes dentro de la Escuela
Telesecundaria Francisco Villa, de la comunidad de la Joya en el Municipio de
Magdalena, Jal.
Ante
la problemática encontrada para aumentar los espacios de áreas verdes en la
escuela nos formulamos una serie de preguntas:
¿Cómo
docentes de la Escuela Telesecundaria Francisco Villa, seremos capaces de
implementar un proyecto colegiado para la instalación de áreas verdes y su
conservación en bien de la formación de valores en el cuidado del medio
ambiente en nuestros alumnos?
Nos
dimos cuenta de la importancia de este proyecto para nuestra escuela e involucramos al personal docente, alumnos,
padres de familia, autoridades educativas y locales para desarrollar
actividades tomando en cuenta las capacidades
y potencialidades de cada uno de los participantes en este proyecto.
OBJETIVOS:
GENERAL:
Implementar áreas verdes en el entorno escolar para mejorar condiciones
ambientales y estéticas de la escuela, creando con ellos la formación de
valores relacionados con el cuidado y preservación del medio ambiente escolar
en alumnos de la escuela telesecundaria Francisco Villa.
PARTICULAR:
Implementación de la lombricomposta como
alternativa de fertilización orgánica menos dañina para la tierra, y como
consecuencias para las áreas verdes escolares.
JUSTIFICACIÓN:
En
esta escuela tenemos el problema de la falta de áreas verdes, lo cual provoca
que este espacio físico tenga mayor temperatura, un aspecto estético
desagradable y que los alumnos no valoren los recursos que la naturaleza nos
ofrece.
Con
este proyecto se pretende fomentar el cuidado por la flora del planeta que
tanto daño le estamos causando los seres humanos por lo sobreexplotación de
estos recursos con la ambición de lograr riquezas sin importar el futuro de las
nuevas generaciones.
De
ahí la importancia de implementar actividades que favorezcan y promuevan
valores de cuidado del medio ambiente y el buen uso de los recurso para
contribuir a la mejora del mismo creando con ello un desarrollo sustentable.
RECURSOS:
HUMANOS:
·
Alumnos de la Escuela Telesecundaria
Francisco Villa.
·
Docentes y directivos.
·
Padres de familia.
·
Personal de apoyo para la capacitación.
MATERIALES:
·
Herramientas de cultivo manual.
·
Transporte de carga.
·
Plantas de ornato y pasto.
·
Piedras de decoración. (tezontle, grava,
obsidiana).
·
Herraría para protección de áreas.
·
Ladrillos de lama.
·
Plástico, equipo de fertilización y
fumigación.
·
Mangueras, carretillas, tijeras podadoras,
arañas, cubetas, entre otros.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
Diagnóstico
de las problemáticas de nuestro medio ambiente escolar.
Diseño
o planeación del proyecto.
Gestión
de los recursos económicos ante autoridades y programas correspondientes.
Capacitación
de docentes e investigación como soporte para el desarrollo de las actividades
propuestas en el proyecto.
Capacitación
de alumnos mediante conferencias, círculos
de estudio y excursiones a lugares relacionados con el proyecto.
Selección
de los lugares para colocación de áreas verdes en la escuela.
Diseño
de áreas verdes, organización actividades
y distribución de espacios entre los alumnos-docentes encargados.
Elaboración
de lombricomposta como alternativa en la elaboración de fertilizante orgánico
·
Investigación del proceso de elaboración en
fuentes y en cedes donde se elabora el fertilizante orgánico.
·
Preparación de la infraestructura donde se
elaborará la lombricomposta.
·
Adquisición de lombriz para la transformación
de la materia orgánica en lombricomposta.
Preparación
del terreno seleccionado.
Incorporación
de materia orgánica a los terrenos.
Adquisición
de plantas y pasto para la colocación en las áreas elegidas.
Colocación
y siembra de pasto y plantas de ornato, según lo establecido en la organización
(equipos, grupos, encargados de áreas y docentes de apoyo).
Diseño,
elaboración, y colocación de protecciones metálicas en los perímetros de las áreas verdes.
Cuidado,
mantenimiento y fertilización con lombricomposta elaborada en la misma
institución.
Evaluación
de las acciones realizadas mediante foros de análisis, encuestas, buzones de
opinión blogspot de los docentes involucrados:
http://florayfauna12345.blogspot.com
CONCLUSIONES:
Ante
la implementación de proyectos en el cuidado y preservación del medio ambiente
para un desarrollo sustentable, nos encontramos con un gran reto en nuestro
centro de trabajo pues como docentes nos
corresponde crear conciencia ecológica en nuestros alumnos y sociedad, en la
cual realizamos nuestra labor.
Llagando
a la conclusión de que un proyecto encaminado a mejorar las condiciones del
medio ambiente creará seres humanos con valores y capaces de comprometerse para
heredar un mundo mejor a las futuras generaciones.
grasias por esto grasias a ustedes me pude dare una idea de como aser mi proyecto
ResponderEliminarLos de la Fed.Num.4 Se apoyaran en este proyecto :v ¿si o no raza?
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